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    健脑操26式与调和程序

    作者: 东方渝 更新时间: 2012/5/10 21:58:56 来源: 东方渝博客字号: 】 浏览
    [灵魂网导读]肌动学之健脑操应用
      很多初次接触健脑操的人通常会问一个问题:我该做哪些健脑操呢?

      健脑操手册给出的标准答案是:任何健脑操动作可以释放任何紧张。

      学员听了还是一头雾水。

      关键点在于如何理解健脑操26式和目标调和程序的关系。

      以调和程序的设计来看,健脑操26式通常在三个阶段出现:

      1、在“准备学习”阶段出现——通过喝水、脑开关、交叉爬行、挂勾使身体准备好,进入个人的学习节奏。

      2、在“学习清单“阶段出现——在这个阶段根据前一阶段选择的“调和点”匹配合适的健脑操运动,也可以根据调和人的感受自选。

      3、在”家庭作业“阶段出现——在这个阶段学习者确定通过调和得到的成功经验,确定哪些健脑操对他而言是富有成效的。

      第一次出现,预设了PACE可以帮助人进入准备学习的状态,对比《视觉圈》和《触康健》以及其他肌动学课程在这个阶段的工作,就知道这个部分其实是有弹性的,基础健脑操的安排是则是临床经验的累积和参考。

      第二次出现,之前有一个”预习和预检“,这个部分是觉察调和人的资源和目标之间的矛盾,结构和功能的矛盾,找出问题的焦点,定位调和点(即对调和人而言最需要学习的点)。如此,我们才能更有效率地选用合适的学习清单。因此,如果从技巧的层面上说,选用什么样的健脑操是合适的,定位”调和点“几乎起着决定性的作用。这就是最弹性最灵活、考验导师功力的部分。

      第三次出现,已经是复习阶段之后。调和人已经从调和程序中得到学习和改变,对什么样的运动或活动可以帮助他已经比较清晰,这个时候选择某些健脑操作为“家庭作业”,是为了强化和稳固现有的改变成果,为下一个调和做准备。

      综合以上分析,健脑操26式的神奇和调和程序是分不开的。

      没有调和程序这样一个不断聚焦、觉察并定位学习需要的一个过程,机械地做健脑操,很难有奇效。

      学习健脑操是只学到了皮毛、花架子还是真功夫,差别就在于是否掌握了调和程序的精要。

      这也是为什么我们需要花很多时间教授调和程序的原因。

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